Un encuentro presencial dirigido a estudiantes de licenciatura y posgrado interesadas en aprender metodologías de análisis de datos desde una perspectiva feminista, a través del diálogo entre las ciencias matemáticas y computacionales y la investigación social y humanística.
El proyecto Participación femenina en STEM: claves para la inclusión, permanencia y avance de las mujeres en matemáticas y áreas relacionadas convoca a alumnas de licenciatura y posgrado que estudien o residan en la Ciudad de México y que tengan interés en aprender sobre metodologías de análisis de datos con perspectiva feminista.
Queremos propiciar el diálogo interdisciplinar entre dos áreas que de manera habitual han estado separadas, pero que son indispensables para construir justicia de datos: perfiles orientados a las ciencias matemáticas y computacionales, y perfiles orientados a la investigación social y humanística.
Las actividades proporcionarán esquemas graduales para participar sin que sea necesario un grado de especialización o conocimientos previos; la información de los antecedentes de las postulantes permitirá refinar los contenidos de cada taller.
Este espacio es trans-incluyente.
Estudiantes de licenciatura y posgrado de cualquiera de estas dos áreas:
Matemáticas, matemáticas aplicadas, ciencia de datos, ciencias computacionales y campos afines.
Ciencias sociales, sociología, antropología, filosofía de la ciencia y campos afines.
Toda la información se envía a través del formulario en línea. Se reciben solicitudes hasta el 30 de octubre de 2026.
Ciudad Universitaria, Ciudad de México.
Todas las sesiones son presenciales. Para recibir la constancia se requiere un porcentaje alto de asistencia.
Habrá equipo de cómputo disponible en los momentos en que se requiera.
Para mayores informes escribe a parfes.sectei@gmail.com